湛江霞山開發(fā)區(qū)小學補習哪好
,戴氏教育小學文化課補習
戴氏教育小學文化課補習培訓，成都小學文化課補習上百校區(qū)，就近咨詢，專屬定制學習提升方案
◆您現(xiàn)在正在閱讀的《兩位數(shù)減兩位數(shù)》教學設計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《兩位數(shù)減兩位數(shù)》教學設計教學內(nèi)容：二年級上冊教科書課本第18、19頁例2、例3教學目標：1、選擇自己喜歡的方法計算兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法。2、通過情景的創(chuàng)設，增強學生的愛國熱情，對學生進行愛國主義教育。教學重點：掌握用筆算方法計算兩位數(shù)退位減法，并明白其算理。教學難點：能運用豎式計算兩位數(shù)退位減法。教...
,戴氏教育小學文化課補習
戴氏教育小學文化課補習培訓，成都小學文化課補習上百校區(qū)，就近咨詢，專屬定制學習提升方案
◆您現(xiàn)在正在閱讀的《6的乘法口訣》教學設計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《6的乘法口訣》教學設計教學內(nèi)容：人教版義務教育課程標準實驗教科書小學數(shù)學二年級上冊第61頁。
教材分析：
表內(nèi)乘法是學習乘法的開始，它是今后學習表內(nèi)除法和多位數(shù)乘、除的基礎?！?的乘法口訣》既是本單元教學內(nèi)容的一個重點，又是一個教學難點。學生初步認識了乘法的意義，掌握口訣比較容易，但隨著數(shù)量的增大，熟記和應用口訣是比較困難的。6的乘法口訣在教學內(nèi)容編排上，基本上和4的乘法口訣相同。學生已經(jīng)有了2~5的乘法口訣的學習基礎，因此，教材只給了學生探究的情景圖，沒有給出一個完整的乘法算式，也沒有給出一個完整的口訣，意在讓學生自主探索歸納出6的乘法口訣。為后繼學習7、8、9的乘法口訣奠定了基礎。
教學對象分析：
低年級兒童思維正處在由形象思維向抽象思維過渡，以具體形象思維為主的階段。因此，在基礎知識教學中直觀教學和學生的實踐活動，就顯得尤為重要。加強基礎知識教學，要特別重視調(diào)動學生的學習積極性，讓學生通過多種活動學習知識。如讓學生在游玩的形式下學習，把教學過程設計為小研究、小游戲、小競賽等等，讓學生帶著愉快的心情主動地學習，充分調(diào)動學生的學習積極性，提高課堂教學效率。
教學目標：
1、理解6的乘法口訣的產(chǎn)生，初步掌握6的乘法口訣。
2、能正確、熟練地運用6的乘法口訣。
3、進一步培養(yǎng)學生的推理能力和良好的思維習慣。
4、讓學生在熟悉的事物中學習數(shù)學，理解數(shù)學，體驗應用數(shù)學解決生活中實際問題的成功與快樂。
教學重點：理解6的乘法口訣，初步掌握6的乘法口訣。
教學難點：探究和記憶6的乘法口訣。
教學準備：多媒體課件、小三角形。
教學過程：
教師引導
【《6的乘法口訣》教學設計】相關文章：
◆您現(xiàn)在正在閱讀的《兩位數(shù)減兩位數(shù)》教學設計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《兩位數(shù)減兩位數(shù)》教學設計教學內(nèi)容：
二年級上冊教科書課本第18、19頁例2、例3
教學目標：
1、選擇自己喜歡的方法計算兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法。
2、通過情景的創(chuàng)設，增強學生的愛國熱情，對學生進行愛國主義教育。
教學重點：
掌握用筆算方法計算兩位數(shù)退位減法，并明白其算理。
教學難點：
能運用豎式計算兩位數(shù)退位減法。
教學準備：
多媒體課件、主題圖、小棒
◆您現(xiàn)在正在閱讀的《乘法的初步認識》教學設計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《乘法的初步認識》教學設計一、教學目標：1.知識與技能：（1）讓學生在具體情境中體會乘法運算的意義，知道同數(shù)相加可以用乘法計算，體會乘法算式的簡便性；（2）掌握乘法算式的讀法和寫法；知道乘法算式中各部分的名稱；（3）讓學生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學模型并進行解釋與應用的過程。2.過程與方法：（1）通過情...
教學過程：
一、情景導入，激發(fā)興趣
1、出示主題圖。聰聰還有一個問題想考考大家：巴黎比北京少多少票？
2、思考解決問題的辦法。學生回答。
（設計意圖：使學生明確學習的目標。）
二、合作交流，掌握算法
1、教學例2。
(1)結合前面所學的知識思考計算方法。
(2)分小組交流想法：個位上6減8不夠減怎么辦。
(3)匯報各自的計算方法。
(4)如不能口算，可以用豎式計算。
(5)用擺小棒理解退位的算理。
(6)學生用自己喜歡的方法思考并匯報。
2、教學例3。
（1）出示算式：50-24，請你用自己喜歡的方法計算，
（2）在小組內(nèi)交流你的算法。教師巡視指導，
（3）學生匯報交流。
3、小結。先學生思考計算方法。再分小組交流想法。后匯報：相同數(shù)位要對齊；從個位減起；如果個位不夠減，就從十位退1。
（設計意圖：通過猜想、練習、交流總結，使學生掌握退位減法的筆算方法。并通過數(shù)據(jù)的對比，對學生進行愛國主義教育。）
三、鞏固練習，實踐應用
1、完成第19頁做一做第2題。教師巡視、指導。指名匯報并說說是怎樣想的。
2、完成第20頁練習三第5 題。先用小棒擺一擺，再計算。指名匯報
3、完成練習三第6題。教師巡視、指導。學生匯報并說明錯誤的原因，及怎樣改正。
（設計意圖： 通過多種形式的練習使學生掌握計算方法。）
四、課堂總結：
通過今天的學習，你又學會了什么 ？
【《兩位數(shù)減兩位數(shù)》教學設計】相關文章：
,
上課方式："一對一"VIP班 "2-6人"精品小班 "10余人"大師班課程特色：名師輔導，高分保優(yōu)
小學文化課補習培訓暑假班搶先優(yōu)惠報名！
,◆您現(xiàn)在正在閱讀的《乘法的初步認識》教學設計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《乘法的初步認識》教學設計教學內(nèi)容：教科書第44～46頁例1，練習九的第1～4題教學目標：1、使感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，體會道生活中處處有數(shù)學。2、初步體會乘法的含義，知道求幾個相同加數(shù)的和的計算用乘法比較簡便，認識乘號，會寫、會讀乘法算式。3、培養(yǎng)學舌功能操作能力和語言表達能合作交流能力教具課件：教科...
成都小學補習培訓學校
成都小學暑假文化課補習班，專注小學文化課補習培訓咨詢028-66005882
